Triangulares, So Big y estándar son algunos de los tipos de crayones que existen para desarrollar una experiencia de color óptima.

Desde pequeños comenzamos a realizar trazos, utilizar colores y descubrir diversos materiales para crear cosas. Existen herramientas básicas como los crayones que ayudan en el crecimiento de cada niño por su facilidad de uso y a través del dibujo les es más fácil entender lo que les rodea.

Todo comienza con un trazo hasta convertirse en un dibujo expresando sus más grandes ideas, todo esto con ayuda de las crayolas. ¿Conoces los diferentes tipos?

Crayola desarrolló diferentes tipos de crayones que ofrecen a los niños una experiencia de color adecuada a la mano de cada uno para hacer de su uso algo más cómodo y agradable. Es importante tener en cuenta que la calidad de la experiencia radica en los materiales que se utilicen; es decir, que tengan mayor cobertura, menos residuos, cero toxicidad y mayor durabilidad.

Teniendo esto en cuenta, una de las propuestas de Crayola fue crear distintas formas en sus crayones como:

Triangulares
Los crayones de forma triangular son recomendables para niños pequeños de 3 a 5 años que comienzan con garabatos, ya que es más fácil que se acostumbren al agarre y corrijan posturas incorrectas. Su forma gruesa y triangular favorece la correcta presión del mismo, logrando que su desarrollo creativo fluya óptimamente.

So Big!
Este tipo de crayones extra gruesos redondos son 25% más gruesas que las normales, por tanto, son extra resistentes por lo que no se rompen fácilmente. Además, son funcionales para uso en kínder y primaria, ya que tienen un mejor agarre en las manos pequeñas de los niños.

Estándar
El crayón estándar es con el que has crecido toda tu vida. Su forma delgada y resistente es adecuada para todas las edades, ha pasado de generación a generación y con más de 100 años se ha convertido en el icono de la marca.

Gracias a la diversidad de formas en los crayones, se tiene la posibilidad de escoger las herramientas correctas para el desarrollo de cada niño e impulsarlos a seguir creando